Основные меры предосторожности для
 защиты от новой коронавирусной инфекции

Следите за новейшей информацией о вспышке COVID-19, которую можно

 найти на веб-сайте ВОЗ, а также получить от органов общественного 

здравоохранения вашей страны и населенного пункта. Наибольшее 

число случаев COVID-19 по-прежнему выявлено в Китае, тогда как в

 других странах отмечаются вспышки локального характера. В

 большинстве случаев заболевание характеризуется легким течением и 

заканчивается выздоровлением, хотя встречаются осложнения. Защитить

 свое здоровье и здоровье окружающих можно, соблюдая следующие правила: 

Регулярно мойте руки

Регулярно обрабатывайте руки спиртосодержащим средством или мойте 

их с мылом. 

Зачем это нужно?  Если на поверхности рук присутствует вирус, то обработка 

рук спиртосодержащим средством или мытье их с мылом убьет его.

Соблюдайте дистанцию в общественных местах

Держитесь от людей на расстоянии как минимум 1 метра, особенно если у 

них кашель, насморк и повышенная температура.

Зачем это нужно? Кашляя или чихая, человек, болеющий респираторной 

инфекцией, такой как 2019-nCoV, распространяет вокруг себя мельчайшие 

капли, содержащие вирус. Если вы находитесь слишком близко к такому

 человеку, то можете заразиться вирусом при вдыхании воздуха.

По возможности, не трогайте руками глаза, нос и рот

Зачем это нужно? Руки касаются многих поверхностей, на которых може

т присутствовать вирус. Прикасаясь содержащими инфекцию руками к глазам, 

носу или рту, можно перенести вирус с кожи рук в организм.

Соблюдайте правила респираторной гигиены

При кашле и чихании прикрывайте рот и нос салфеткой или сгибом локтя; сразу 

выкидывайте салфетку в контейнер для мусора с крышкой и обрабатывайте

 руки спиртосодержащим антисептиком или мойте их водой с мылом.

Зачем это нужно? Прикрывание рта и носа при кашле и чихании позволяет 

предотвратить распространение вирусов и других болезнетворных микроорганизмов.

Если при кашле или чихании прикрывать нос и рот рукой, микробы могут попасть

 на ваши руки, а затем на предметы или людей, к которым вы прикасаетесь.

При повышении температуры, появлении кашля и затруднении 

дыхания как можно быстрее обращайтесь за медицинской помощью

Если вы посещали районы Китая, где регистрируется 2019-nCoV, или

тесно общались с кем-то, у кого после поездки из Китая наблюдаются 

симптомы респираторного заболевания, сообщите об этом медицинскому

 работнику.

Зачем это нужно? Повышение температуры, кашель и затруднение 

дыхания требуют незамедлительного обращения за медицинской помощью, 

поскольку могут быть вызваны респираторной инфекцией или другим 

серьезным заболеванием. Симптомы поражения органов дыхания в

сочетании с повышением температуры могут иметь самые различные

 причины, среди которых в зависимости от совершенных пациентом 

поездок и его контактов может быть 2019-nCoV.

Следите за новейшей информацией и выполняйте рекомендации 

медицинских специалистов

Следите за новейшей информацией о COVID-19. Выполняйте рекомендации

 специалистов, центральных и местных органов общественного здравоохранения, 

а также организации, в которой вы работаете, по защите себя и окружающих от 

COVID-19.

Зачем это нужно? У центральных и местных органов здравоохранения имеется

 самая актуальная информация о динамике заболеваемости COVID-19 в вашем 

районе. Они могут выдать наиболее подходящие рекомендации о мерах

 индивидуальной защиты для жителей вашего района. 

Меры индивидуальной защиты для
тех, кто недавно (в последние 14 дней)
 посещал районы распространения
 COVID-19

• Следуйте рекомендациям, представленным выше.

• Если вы почувствовали себя плохо, оставайтесь дома до выздоровления,
•  даже если у вас легкие симптомы заболевания, например, головная боль 
• или небольшой насморк. Зачем это нужно? Воздерживаясь от контакта с
•  окружающими и не посещая лечебные учреждения, вы помогаете этим 
• учреждениям работать эффективнее и защищаете себя и окружающих от
•  возможного заражения COVID-19 или другими вирусными инфекциями.

• Если у вас повышенная температура тела, кашель и затруднение дыхания, 
• не откладывайте обращение за медицинской помощью, так как эти симптомы 
• могут быть вызваны респираторной инфекцией или другим серьезным 
• заболеванием. Сначала позвоните в медицинское учреждение и сообщите 
• обо всех последних поездках или контактах с путешествующими людьми. 
• Зачем это нужно? Обращение за медицинской помощью по телефону 
• позволит специалистам оперативно направить вас в подходящее лечебное 
• COVID-19 и других вирусных инфекций. 

Задайте вопрос ВОЗ

Вопрос: Учитывая новый коронавирус, нужно ли воздерживаться от

 рукопожатий?

Ответ: Да. Вирусы, вызывающие респираторные заболевания, могут передаваться

 при рукопожатии и прикосновении к глазам, носу и рту. В знак приветствия 

машите рукой, делайте кивок или поклон.

Вопрос: Каким образом следует приветствовать людей, не рискуя при этом 

заразиться новым коронавирусом?

Ответ: Способ приветствия, исключающий физический контакт, является с

амым безопасным с точки зрения профилактики COVID 19. Когда вы машете рукой, 

делаете кивок или поклон, вы приветствуете людей безопасным способом.

Вопрос: Эффективно ли ношение резиновых перчаток в общественных местах

 в качестве меры профилактики новой коронавирусной инфекции?

Ответ: Нет. Вы в большей степени защищены от COVID 19, когда не пользуетесь

резиновыми перчатками, но моете руки, чем когда носите перчатки.  Возбудитель

 коронавирусной инфекции COVID 19 может загрязнить резиновые перчатки. 

лицо и подвергнете себя риску заражения.

Вирус 2019-nCOV: Как справиться со стрессом

Загрузить

Как помочь ребенку справиться со стрессом в условиях вспышки COVID-19

Дети реагируют на стресс по‑разному: они могут настойчиво требовать внимания 

взрослых, становиться тревожными, замкнутыми, неприветливыми или избыточно

 оживленными, начинают мочиться в постель и т.д.

Отвечайте на подобные реакции ребенка позитивно, узнайте, что его беспокоит, 

и окружите любовью и вниманием.

В трудные моменты детям особенно нужны любовь и внимание. Поэтому старайтесь

 проявлять их еще больше, чем обычно.

Прислушивайтесь к ребенку, проявляйте доброту и приободряйте его.

Чтобы отвлечь ребенка, старайтесь придумывать для него игры и интересные 

занятия.

Желательно по возможности не разлучать детей с родителями и другими членами 

семьи. Если же это невозможно (например, в случае госпитализации), необходимо

 обеспечить регулярное общение ребенка с семьей (например, по телефону) и

 предоставить ему необходимую моральную поддержку.

Старайтесь как можно более тщательно следовать заведенному порядку или графику, 

либо, учитывая смену обстоятельств, введите новый распорядок дня, в котором 

предусмотрено время для школьного или другого обучения, а также игр и отдыха.

Объясните ребенку, что произошло и какова текущая ситуация, и на доступном

 для него языке расскажите, как уберечься от заражения.

В том числе спокойно расскажите ему о возможном развитии событий (например,

кто‑либо из членов семьи и/или сам ребенок может почувствовать недомогание,

и ему может потребоваться на некоторое время поехать в больницу, где врачи

 помогут ему выздороветь).

Будьте готовы к коронавирусной инфекции

 

Защитите себя и окружающих от заражения
 коронавирусом

 

Соблюдайте правила безопасности пищевых
 продуктов

Защитите себя от инфекции во время поездки

 

 

21 ИДЕЯ, ЧЕМ ШКОЛЬНИКУ ЗАНЯТЬСЯ НА ЛЕТНИХ КАНИКУЛАХ

01.06.201732245 просмотров

Первые деньки июня, заставляют задуматься, как организовать детский досуг и чем занять ребенка на летних каникулах? Детвора, которая ищет себе развлечения самостоятельно, как правило, находит не совсем то, что хотелось бы родителям. И чтобы лето прошло весело и в то же время полезно, мы собрали 21 интересную идею, как школьнику провести летние каникулы.

1. Поехать на море. О пользе морского климата для детей говорить излишне. Наилучший вариант, если отдых у моря продлится от 2-х недель. Это даст возможность детскому организму адаптироваться и действительно оздоровится. Один из вариантов – поездка в летний лагерь на море.
2. Записаться в бассейн. Если по каким-то причинам, увидеть море у вас этим летом не получится, запишите ребенка в бассейн. Для водных видов спорта летняя пора – самое время.
3. Есть домик в деревне с бабушкой в придачу? Отлично! Обычная поездка в село на лето превращается в приключение и даже испытание, если к ней прилагаются обязанности помогать бабушке по огороду или саду… Зато здесь школьник действительно откажется на некоторое время от компьютера, заменив просиживание у монитора походами на речку или в лес.
4. Кататься на велосипедах или роликах. Подберите подходящий маршрут – и вперед за новыми впечатлениями! Если вдруг своего велосипеда или роликов у вас нет, то можно взять велосипед на прокат или пойти на роллердром.
5. Прочитать интереснейшую книгу. А лучше несколько.
6.  Поехать в летний детский лагерь. Среди лучших идей, как провести лето, ведь в лагере учитывается всё – и развитие, и обучение, и досуг. Родителям не придется ломать голову, чем занять школьника летом, поскольку современные лагерные программы предусматривают комплексный подход. Всегда можно подобрать летний лагерь по интересам (языковой, спортивный, компьютерный и др.) или тематическую смену (скаутскую, историческую и под.), которая будет по душе ребенку.
7.  Посетить кулинарный мастер-класс. Кто знает, возможно, после такого мастер-класса у ребенка раскроются новые кулинарные таланты, и в вашем доме появится новый шеф-повар?
8.  Изучить иностранный язык. Достойная идея для школьника, желающего быть успешным. Летом можно записаться на курсы иностранного языка либо поехать в один из языковых лагерей. Смена в детском языковом лагере – это погружение в языковую среду, возможность улучшить разговорные навыки.
9.  Сделать перестановку или ремонт в детской комнате. Позвольте осуществиться детской идее дизайна интерьера. Такое совместное дело, как ремонт, наверняка, сплотит вас.
10.  Записаться на спортивную секцию, о которой вы давно мечтали.
11. Сходить на фестиваль под открытым небом. Чтобы летние каникулы были незабываемыми, стоит раздобыть афишу фестивалей в вашем городе и обязательно посетить хотя бы один! Тематические фестивали – супер-идея, чем занять подростка на летних каникулах.
12. Порезвиться в парке аттракционов. Что за каникулы без восторженных детских криков и сладкой ваты? Но помните, что парки аттракционов – формат развлечений с обязательным сопровождением взрослых.
13. Устроить шопинг. Пришло лето, а значит, пора обновить гардероб и прикупить аксессуары.
14. Обновить прическу. На каникулах можно смело экспериментировать, например, сменить имидж более кардинально – сделать новую стрижку. В помощь небольшой список детских парикмахерских.
15. Устроить летнюю фотосессию. Конечно, можно обратиться к профессиональному фотографу, который поможет сделать качественный фотосет – семейный или персональный. А можно обзавестись фотоаппаратом и дать возможность детям самим попробовать сделать съемку, а затем даже создать фотоальбом.
16.  «Подтянуть» школьные предметы. Школьникам 10-14 лет учителя итак дают на лето много заданий, нужно просто контролировать их выполнение и правильно организовать время летней учёбы и развлечений. А вот деткам 6, 7, 8 лет стоит специально подобрать развивающие игры и интересные задания. К примеру, если у ребенка плохой почерк, то ему нужно больше рисовать и лепить; плохо читает – собирать слова из карточек и т.п.
17. Покататься на лошадях. Прогулки на лошадях – нечто большее, чем просто способ отдохнуть от городской суеты. Невозможно не влюбиться в этих грациозных гордых животных.
18. Сходить в веревочный парк. Для любителей активного отдыха ещё одна идея – веревочные парки и лазалки. Юным альпинистам без опыта стоит хоть раз пройтись по натянутому канату – и это станет настоящим увлечением!
19. Затеять пикник с друзьями. Выберите подходящее место для пикника на природе, возьмите вкусный перекус и подходящие игры для компании, чтобы весело провести этот день.
20. Устроить концерт или спектакль. Если по части пения, танцев или театральной игры вашему чаду нет равных, почему бы не подготовить концертное выступление? Организуйте небольшой театральный кружок с его друзьями либо постановку, где каждый сможет проявить свои таланты.
21. Съездить на экскурсию в другой город. Отдыхать в другом городе намного интереснее, чем сидеть дома на каникулах. А помочь организовать летний детский досуг в неизвестной местности поможет мобильное приложение KidsVisitor для iOS и KidsVisitor для Android.

27 СІЧНЯ – МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ПАМ'ЯТІ ЖЕРТВ ГОЛОКОСТУ

«Ми тільки чули кулеметні черги через різні проміжки: та-та-та, та-та... Два роки з дня в день я чув, і це стоїть у моїх вухах сьогодні. Під кінець над яром піднявся важкий, масний дим. Він ішов звідти тижнів три».

Анатолій Кузнєцов. «Бабин Яр»

«Євреїв все ведуть без кінця. Люди ховають їх, але німці їх знаходять і забирають. І до цього часу чути стрілянину в Бабиному Яру».

Ірина Хорошунова. «Перший рік війни»

27 січня у світі відзначається Міжнародний день пам’яті жертв Голокосту. Україна на державному рівні вшановує жертв трагедії з 2012 року. Генеральна асамблея ООН прийняла 1 листопада 2005 року Резолюцію № 60/7, у якій говориться, що «Голокост, який привів до знищення однієї третини євреїв і незліченної кількості представників інших національностей, буде завжди слугувати всім людям пересторогою про небезпеки, які приховують у собі ненависть, фанатизм, расизм та упередження…». Саме цей документ оголосив Днем пам’яті жертв Голокосту 27 січня. В цей день в 1945 році війська 1-го українського фронту увійшли до нацистського табору смерті Аушвіц. Цей табір став у сучасному світі символом нацистських злочинів.

Остаточне розв’язання єврейського питання

Голокост, Шоа – переслідування та масове винищення нацистами євреїв під час Другої світової війни. Жертв знищували лише за етнічну приналежність.

Нацистська расова політика базувалася на дискримінаційних заходах, що з часом переросли у масові страти. План «остаточного вирішення єврейського питання» зазнавав змін у процесі краху нацистського «бліцкрігу» в СРСР. Перспективи переселення євреїв у певну місцевість (на територію Польщі – район Кракова, на Мадагаскар чи за Уральські гори) з розгортанням подій Другої світової війни виявилися примарними. Нацисти вдалися до терору.

Голокост в Україні

Голокост євреїв на окупованій нацистами території СРСР відрізнявся від подібних заходів у Європі. Там євреїв заганяли в гетто, з часом могли відправити до місць масових знищень у газових камерах. На українських землях більшість єврейського населення загинуло від куль у протитанкових ямах. Їх викопали ще за радянської влади військовополонені, місцеве населення чи самі жертви.

«Акції зачисток» уперше проводилися айнзацгрупами на території окупованої Галичини. Протягом тижня внаслідок погромів, ініційованих нацистами, у Львові загинули 6000 євреїв. «Остаточне вирішення» призвело до знищення євреїв Галичини у таборах і гетто Тернополя, Дрогобича, Борислава, Сколе, Стрия та ін. міст. Загалом загинуло 610 000 євреїв.

Мешканці гетто в Дрогобичі (Львівська область, тоді ‑ Генеральна Губернія) очікують депортації, 21 липня 1941 р.

Румунські солдати вартують євреїв перед етапуванням до Трансністрії, берег Дністра в Бессарабії.

Трупи на єврейському кладовищі. Львів, 1941 р.

На території Наддніпрянської України в 20-х числах липня айнзацкоманда 5 айнзацгрупи С розстріляла 1400 уманських євреїв.

Наприкінці серпня 1941 р. відбувся масовий розстріл німецькими військовими євреїв у м. Кам’янець-Подільський. На початок війни там мешкало 10 000 євреїв. У перші десять днів серпня 1941 року угорська влада депортувала близько 18 000 євреїв із Закарпаття в окуповану німцями Україну. Нацисти змусили їх іти маршем від Коломиї до Кам’янець-Подільського. 23 600переселенців разом із місцевими жителями були розстріляні протягом 4-х днів, від 26 до 29 серпня. Це вбивство стало взірцем для наступних злочинних акцій.

Євреї, які залишалися на території Закарпатської України, у травні 1944 р. були вивезені до концтабору Аушвіц. По прибуттю вони, у переважній більшості, загинули в газових камерах.

Одеські євреї в черзі за реєстрацією після приходу до міста німецьких і румунських військ. 22 жовтня 1941 р.

Бабин Яр

Масовою братською могилою і символом Голокосту в Україні став Бабин Яр. Масові розстріли тут розпочалися відразу після вступу нацистів до Києва. Від 27 вересня відбувалися щоденні масові розстріли євреїв – військовополонених і цивільних громадян. Їх пік припадає на 29 – 30 вересня, тривалість – щонайменше до кінця жовтня 1941 р. За цей час загинуло 33 771 осіб. До кінця вересня 1943 р. Бабин Яр продовжував залишатися місцем регулярних розстрілів і захоронень. Серед постраждалих – комуністи-підпільники, роми, душевнохворі, заручники, моряки Дніпровської флотилії, в’язні гестапо, українські націоналісти. Весною 1942 р. починає діяти Сирецький концтабір. Бабин Яр став останнім місцем і для його численних ув’язнених. Бабин Яр – некрополь для більше ніж 100 000 цивільних громадян та військовополонених.

Військовополонені закопують тіла розстріляних у Бабиному Яру. 01.10.1941.

Після зайняття Одеси румунські військові розстріляли 20 000 місцевих євреїв у відплатних акціях за вибухи. В кінці грудня 1941 р. біля Богданівки Одеської (нині – Миколаївської) області румуни знищили понад 40 000 євреїв. На українських землях, що увійшли в склад Трансністрії, румунська окупаційна влада створила протягом 1941 р. власні гетто і табори праці. У них загинули євреї з Бесарабії та Буковини. Загалом на цих землях румуни знищили близько 300 000 євреїв.

Страхітлива політика терору проти євреїв в окупованій Україні знищила їх як соціокультурну й етнорелігійну спільноту. Жертвами Голокосту стали понад 1,5 млн осіб.

Місця найбільших масових страт євреїв в Україні: Бабин Яр (Київ) – більше 100 000, Богданівка Одеської області – понад 40 000, Дрогобицький Яр (Харків) ‑ близько 20 000, Кам’янець-Подільський – 23 600, Дальник Одеської області – близько 18 000, урочище Сосонки біля Рівного – понад 17 000 жертв.

Есесівці нишпорять у речах розстріляних в урочищі Бабин Яр. Київ, 1941 р.

Залишки взуття та одягу розстріляних у Бабиному Яру. Київ, 1943 р.

Німці збирають речі розстріляних у Бабиному Яру. Київ, 1941 р.